Помогите советом. Щенку 3 месяца, порода Кеесхонд. У него растут зубки и он кусается. То, что грызет тумбочки-тапки, в принципе мы к этому были готовы. Но он начал кусаться причем круглосуточно-постоянно. Кусается когда проснется, во время игры, даже когда просто гладишь, норовит повернуть голову и пожевать руку. Журили, трепали по холке, ругали... но ничего не помогает. Проходит минут 5 и начинает снова. Как безболезненно, для него, отучить кусаться? Заранее спасибо. Марина.
Сообщение: 2870
Зарегистрирован: 14.06.07
Откуда: Красноярск
Рейтинг:
6
Отправлено: 13.03.09 22:56. Заголовок: Буряк пишет: не виж..
Буряк пишет:
цитата:
не вижу проблемы в том, что щенок чешет зубки
И я проблемы НЕ ПОНИМАЮ. Ладно я! Редьярд Киплинг в книге про Маугли про это написал много-много лет назад Цитировать лень (книжка в другой комнате, а это по нынешним понятиям далеко ), но есть там где-то типа "посмотрите, всё его тело в шрамах! это говорит о том, что он вырос среди волков! но сам Маугли никогда не назвал бы отметины, полученные в играх, ШРАМАМИ"
Отправлено: 13.03.09 23:41. Заголовок: у меня в доме сейчас..
у меня в доме сейчас два щена ВЕО и ротор они между собой такие бойни устраивают ужас,пытаются и нас кусать, но я легонько по мордочке и команда фу. теперь они стали понимать команду фу,и только начинают грызть мебель или нас команда фу и все проблемы уходят.Мы стараимся больше играть с ними и в игре учить их послушанию вот уже второй день учим команду сидеть и уже получается. все это не навязчиво и в игре,так легче
Отправлено: 14.03.09 00:33. Заголовок: Танчик пишет: но са..
Танчик пишет:
цитата:
но сам Маугли никогда не назвал бы отметины, полученные в играх, ШРАМАМИ"
Тань,кто то несказанно рад тому что щен колбасит все что попадается на его пути ,как в данном случае бельгиец по ссылочке что я дала. Из него делают рабочую собаку. А у кого то такие игры действительно вызывают панику. Люди на полном серьёзе думают что щен их в последствии вырастет и скушает. Мне приходится постоянно вести разъяснительные беседы по этому поводу с владельцами щенков ротвейлера. Грамотный инструктор и правильный подход к воспитанию собаки вот вам и залог успеха.
Lucy пишет:
цитата:
Журили, трепали по холке, ругали... но ничего не помогает
Сообщение: 71
Настроение: Почти всегда отличное
Зарегистрирован: 06.11.07
Откуда: Иностранцы зовут её РАША, Красноярск
Рейтинг:
0
Отправлено: 14.03.09 02:53. Заголовок: Да-а-а, сколько люде..
Да-а-а, сколько людей - столько и мнений... Зачем спорить должно так быть или не должно, если человеку просто не нравится, когда его кусает собственная собака. Lucy, а вы в каком районе живёте ? Может экология плохая ? Шутка, конечно. Посмотрев на "разбойника", можно было бы "безболезненно" убрать кусачку, но вроде как я понял вы из далека.
Сообщение: 345
Зарегистрирован: 09.11.07
Откуда: РФ, Красноярск
Рейтинг:
2
Отправлено: 14.03.09 20:49. Заголовок: IRBIS пишет: Еще от..
IRBIS пишет:
цитата:
Еще отлично отбивает охоту схватить руку, мазь капсикам, одна капля на внешнюю сторону ладони, главное потом смыть не забыть
!!! Совсем с ума сошел!!! Это же надо догадаться КАПСИКАМ посоветовать!!! Намного гуманнее и дешевле будет купить в зоомагазине обычный собачий "спрей от погрызов", он сделан на основе хинина, и не нужно больше ничего.
Насчет мазанья рук. Я вот слышала совет диаметрально противоположный, намазать руки чем-нить вкусным и давать руки щену. Чтобы он лизал руки, а не кусал. Может плясать от положительных подкреплений?
Отправлено: 15.03.09 12:04. Заголовок: "Женщина не долж..
"Женщина не должна рожать детей, пока не научит хотя бы одного цыпленка танцевать!" - воскликнул в сердцах известный американский зоопсихолог, чем вызвал бурю гнева.
Ученый был возмущен тем, что даже мягкие и добрые матери, которые никогда не шлепают своих детей, пользуются совершенно неэффективными методами: запугивают ребенка, кричат, лишают каких-либо удовольствий. Они настаивают, что это необходимо. И что же? Крохотный желтый комочек из пуха весело кружится на столе, а ребенок так до сих пор и не научился хорошо себя вести.
Я не берусь поддерживать такое категоричное утверждение ученого, но в одном он прав: воспитание детей, общение с окружающими и дрессировка животных основаны на одних и тех же принципах. Эти принципы не сделают из вашего ребенка подобие вышколенной овчарки, так же как и не добавят новые штрихи к психологическому портрету вашего шефа, но они могут сильно облегчить вашу жизнь.
Первый и самый важный принцип: воспитание – это не стремление найти, за что ребенка наказать, это стремление найти, за что его похвалить!
Чаще всего мы думаем, как прекратить то, что нам неприятно. Собака тянет поводок? Дернуть! Ребенок не хочет мыть руки? Пригрозить, сказать, что не получит конфетку! Это неэффективно. Изо дня в день все повторяется и ничем не кончается. Собака все так же тянет поводок. А "ребенок" уже сам покупает конфеты на свою зарплату, но так и не научился мыть руки перед едой.
Почему бы не похвалить собаку в тот момент, когда она приостановилась и поводок провис? Почему бы не купить ребенку мыло в виде его любимой машинки и хвалить всегда, когда он берет мыло в руки?
Ищите, за что можно похвалить шефа, свекровь, мужа, соседку и, конечно, себя (я сегодня молодец!). Вы выиграете не только в зарплате, подарках от мужа и самоуважении, вы начнете иначе воспринимать жизнь.
Многие мамы не хотят ругать своих детишек, но не могут сдержаться. В их раздражении перемешаны и обида, и страх за малыша, и чувство вины. Это слишком много для того, чтобы удержать эмоции в себе. Заниматься самобичеванием, так же как и рявкать на ребенка, – неэффективно. Это замкнутый круг. Чем больше срываешься, тем сложнее сдержаться. Просто бросьте все это. И займитесь поисками того, "за что можно похвалить". Пройдет пара недель, и вы вдруг заметите, что все стало заметно лучше. Вы перестали срываться? Или ребенок стал вести себя лучше? Теперь и не поймешь.
Бессмысленно забивать себе голову размышлениями о том, почему ваш шеф, свекровь или кошка поступили так, а не иначе. Просто учите их поступать так, как вам нравится, – поощряя в нужный момент.
Самый главный вопрос, который возникнет у вас с первых шагов: а с помощью чего хвалить? Ну, скажем, кусочек сыра для собаки – это понятно. А начальнику? А соседке?
Как для домашних животных, так и для людей есть много способов поощрения: внимание, улыбка, тихая похвала, восторженное восклицание, поглаживание, горячее объятие, лакомство или игрушка.
Конечно, в каждом случае есть свои нюансы. Какой-нибудь "супер-пупер швейцарский складной нож" - хорошая игрушка для мужа, а перышко на веревочке – для кошки (не перепутайте случайно…) Вряд ли вы будете горячо обнимать шефа за проявленное к вам уважение, но для ребенка, впервые убравшего свои игрушки на место, такое поощрение подходит хорошо.
Bеличина поощрения может быть совсем небольшой. Если вы сидите на лавочке, наблюдая за тем, как ваш малыш ковыряется в песочнице, а знакомая старушка надоедает вам рассказами о своих болячках, просто перестаньте ей поддакивать. Молчите, молчите, молчите. Как только речь пойдет не о болячке, скажите "да, да, угу" - это вполне достаточное поощрение в разговоре. Снова пошел монолог о непереваренном супе – молчите и выжидайте. Вы удивитесь, как скоро изменится ваша "беседа": вы будете слушать о бурных романах ее юности, увлекательных приключениях и необыкновенных путешествиях…
Мы поговорили о самом главном принципе воспитания, но не забудем упомянуть и о других, тоже весьма полезных.
Никогда не стоит ждать идеального поведения. Нужно хвалить за то, что есть сейчас. Вы мечтали о муже с золотыми руками, но ваш пока умеет только вкручивать лампочки? Хвалите. Вбил гвоздь – ура! Повесил полку – молодец! Тогда пройдет год, и он построит вам дворец своими руками.
Хвалите за что-нибудь одно в конкретный момент. Поведение, о котором вы мечтаете, разбивайте на много маленьких частей. Не пытайтесь хвалить самостоятельность, скорость и точность в выполнении какого-то задания (решении какого-то вопроса и т.д.) одновременно. Как при езде на велосипеде: сперва ребенок учится крутить педали на трехколесном, потом держать равновесие на двухколесном, потом ездить долго, а потом еще и быстро, да с одной рукой, а там, глядишь, – становится чемпионом!
Хвалите в тот момент, когда совершается действие. Комплимент "Милая, ты прелестно выглядела… две недели назад" звучит весьма странно. Было бы наивно хвалить, ожидая правильного поведения в "благодарность". Это называется не хвалить, а "льстить" или "покупать".
Если вы договорились с ребенком, что дадите ему конфетку, когда он съест всю порцию кашу, то конфетку он воспримет не как поощрение, а как зарплату за неприятную работу. Он даже и не подумает, что каша – вкусная, полезная и некоторые дети едят ее без нытья, а с большим удовольствием. Будьте искренни – хвалите, когда вам нравится поведение, а не тогда, когда ищете выгоды.
Многие люди беспокоятся, можно ли применять принципы дрессировки животных в общении с людьми? Этично ли это? У меня нет никаких сомнений: можно, этично и даже правильно. Это никоим образом не противоречит свободе окружающих и никак не может повредить вашей собственной свободе. Так или иначе мы всегда влияем на тех, кто рядом с нами, почему бы не делать это эффективнее?
Думаю полезно, особенно начинающим собаководам. Один человек счел написанное другим человеком полезным и собрал постинги этого человека в одну статью. Это вступление, чтобы понятнее что и откуда, дальше цитирование
Тут хочу просто поместить то, что нельзя назвать даже "методом" или чем-то еще научным и красивым. Писал человек, не являющийся профессиональным дрессировщиком и даже не претендующий на это "звание". Просто написал мысли, пришедшие после того, как на форуме буквально посыпались темы об "агрессивных щенках" и "проблемных собаках". Человек поделился своим опытом (огромным) в выращивании и воспитании собак, в ежедневной работе с ними, без всяких теоретизирований, чистая практика и объясняется все понятным и простым языком.
Зовут автора Алена Лаврова, это известный заводчик сибирских хаски, владелец ездового питомника "Песня Севера", успешный спортсмен-гонщик. Возможно, кто-то читал ее на форумах под ником Кася и Бая. Написано в принципе про хаски и для владельцев хаски, но, по моему мнению, одинаково хорошо для всех собак.
Я собрала все ее посты вот из этой темы http://husky.forum.ru/index.php?topic=4197.0, просто чтобы было удобнее читать. Очень надеюсь, что это поможет кому-то не создавать конфликтов с любимой собакой, а собак избавит от ненужного "мочилова", столь рьяно рекомендуемого некоторыми любителями "гуманных методов дрессировки".
Цитата: Нашей хасе полгода. Проблема вполне стандартная: рычим и скалимся. В каких ситуациях: если она лежит на проходе в квартире и грызет кость, а нам надо пройти, мы ее двигаем ногой, она начинает рычать, скалиться и пытаться укусить. Вторая проблема: на улице подбирает гадость, когда к ней подходишь и пытаешься за ошейник ее увести от дряни, она опять же скалится, рычит и пытается покусать. Нам сказали, что это однозначно надо пресекать. Но как? ударять или что? Мы сначала пытались ее переворачивать на спину и прижимать к земле, голосом угрожающим что-то говорить, садясь сверху, раньше срабатывало, но сейчас она стала такой сильной, что просто нас сбрасывает с себя.
А теперь анализ того, как сие достигалось..... А начинается все это так: мы приносим щена, он такой миленький, тискательный, так прикольно огрызается когда его мацаешь, такая мордочка смешная!!! Это наши игрища... и в этих игрищах подразумевается хватание зубами. Но щен зубками больно царапает кожу, и это нам не нравится... и мы его наказываем... как умеем.... Лирическое отступление - В одной книженции по практической психологии приводился такой пример: дети занимаются под руководством родителя, в комнату входит котенок. Дети переключаются на котенка и им не до занятий. Родитель дает задание ребенку унести котенка, говорит, что сейчас важно позаниматься, ребенок соглашается и котенка уносит... котенок возвращается через 1 минуту. Родитель усложняет задачу - унести котенка, и сделать так, чтоб он не возвращался (шлепнуть чутка). Ребенок все это проделывает, котенок нарисовывается через минуту. Родитель выносит котенка сам, шлепает легонько, но внятно, и котенок больше НЕ ПРИХОДИТ! Однако дети постоянно оглядываются на дверь, и ждут, когда кисыч прибежит, и только минут через 10 перестают зверька ждать. Фишка, ребенок все делает, как велено, однако внутренне желает возврата котенка. Отступление закончилось. В 99% случаев, владельцы щенка ведут себя как дети из примера. Хотя, для успешности миссии "антигрыз", должны бы вести себя как родитель из того же примера.
Прикол 2. Наказание.... Расхожее мнение о том, что щенка надо наказывать так, как наказывают его родители, а именно, прижимая к полу, "рыча", тряся за шкварник. Вот скажите мне, суковладельцы, вы хоть раз видели, чтобы сука или кобель родители подобным образом давили щенка 1-3 месяцев?!!! Я вот - ни разу такого не видела... Щенка такого возраста достаточно толкнуть мордой, шугануть. Репрессивные меры к щенам в этом возрасте не применяются. В 6 месяцев - да, и за шкварник, и завалить и все по серьезному.
Лирическое отступление 2. Пример, молодую пару занесло на детскую площадку. К девушке подходит трехлетних карапуз и говорит "тетя, я тебя люблю", хватает "тетю" за руку, уводит на качели и с упоением с полчаса ее качает.... "Дядя" решив, что "тетю" пора забирать, подходит к качелям и говорит ей "пойдем". Карапуз в крик. Тетя и дядя утешают карапуза и обещают прийти еще. "Добрый" малышок отвечает, что тете он завсегда рад. Взрослые смеются, малыш тож, за компанию. Всем счастье, все расходятся. Тот же сценарий в переводе на щенка или
Цитата: так мы с двух месяцев над этим бьемся. раньше помогало, а теперь она вырывается, когда ее к полу прижимаешь.
Дядя хватает карапуза и бьет его башкой об стенку, рыча "это моя тетя!!!!" это делает большинство щенковладельцев... как "дядя".... Чему в этом случае мы учим щенка? А учим его вот чему - выживать и бороться по-серьезному. Если кроху можно приложить как большого, то щен понимает - вот она правда жизни! Или ты, или тебя! Кто сильнее, тот и наверху! Относясь с проказам и шалостям как к уголовно наказуемым деяниям, уча щенка подчиняться силе мышц, наивно надеяться, что урок пойдет не в прок. Итого: пресуя, физически доминируя над мелким, вы научили его, что главный тот, кто сильнее! Щен вырос и стал сильнее, и теперь вы обязаны ему подчиниться! И не надо мне говорить, что это кара небес, проблема крови и т.д. Это вами же сформированный тип поведения..... Гомосапис, это модное животное, которое прославилось тем, что довлеет интеллектом! Имея четкую "родительскую" позицию, терпение, снисходительность мы ВОСПИТЫВАЕМ щенка, а не гнобим маленькую зверушку. Понимаете, для щена 2 м-в ваше физическое превосходство и так очевидно, и не требует подтверждения "шкирковстряхиванием" и прочим. Учитесь работать мозгом, а не бицепсами. Не уровень зверь-зверь, а уровень человек-зверь, учитель-ученик, млин.... Из практических советов, щен цепляет зубками, отвлекаем игрушками и прочим. Игры с щеном должны быть познавательно-учебными. Колбаситься и зубами щелкать он с щенами будет, а не с вами. Вот скажите мне, какой процент игр с щенков у вас составляют поисковые игры? И еще, из наблюдений за поведением взрослых собак и щенков, с детками играет "дядюшка", не родители! Родители УЧАТ! ловить мышей, не теряться в высокой траве, ловить галок на корм и прочим жизненным премудростям. Смотрите на природу-мать, она плохого не покажет! До игр взрослые солидные собаки снисходят к 6 м-м щенам, и тут да, грубое поведение карается желтыми карточками и прессингом.... и это уже нормально. В отличие от человечьих сражений с 2 м-м щенком и "спасите-помогите" с 6 м-м..... Но делать что то надо.... даже и с полугодовалой собакой, которую вы научили сражаться с вами. А делать надо вот что - главнеть! Не бабуинить дальше, и реально главнеть! Ваш начальник большая волосатая горилла, способная вам раскатать до полной летальности? Или нет? А тогда почему вы ему подчиняетесь? - Потому, что он волею судьбы и своими личными моментами ГЛАВНЕЕ. Главный\вожак, это тот, кто определяет стратегию стаи, тот. кто ведет к светлому будущему. Вы должны вести собаку на охоту, руководить ее действиями, и руководить будете потому, что вы умнее, и лучше знаете, где водятся самые вкусные мыши и как их добыть. Вы должны рулить упряжкой, потому что лучше собаки знаете куда и зачем надо ехать. Корячьтесь как хотите, изобретайте собаке занятия и задания и РУКОВОДИТЕ ей. Чтоб вы - начальник. И доказывайте начальственность мозгами, как вам самим это демонстрируют каждый день....
Цитата: Ален может расскажешь примеры, работы головы а не мышц, на каких то простых бытовых ситуациях?
Пробую.... единственное, постоянно буду сравнивать с человеками. Не потому, что хочу очеловечить собаку, а поскольку людям на людях понять проще. Да и социальные законы у собак и людей похожи.
Щен от 45 дней до 50 с маленьким хвостиком. (вольный пересказ Фишера) Щена забрали в новый дом, щен сидит в карантине или совершает первую прогулку. Щен еще по человечьи толком не понимает, но уже понимает по собачьи. И придется владельцу общаться с щенком как собака с собакой... до человека собаку дотягиваем в процессе воспитания Этот возраст похож на возраст человечьих детей, примерно 3-5 лет, дошкольники оне. Спросите любого дитеныша, любит ли он папу-маму и за что он их любит. Самые частые ответы, это про то, что папа-мам "самый сильный, самый умный". Дитенок в этом возрасте может капризничать, но в целом, он от и до подвластен родителю. И это ощущение ребенка. С щенками все тож самое, первая неделя - повод показать себя "самым сильным и самым умным".
Самый сильный. Что делает нас в глазах дитеныша самым сильным? То что мы его ЗАЩИЩАЕМ будь то от "стихий", от себя самого или "врагов". Что делаем, когда дитенок лезет обниматься с чайником кипящим? Берем на руки и уносим. Что делаем, когда щен охотиться на провода - поднимаем на руки и уносим. Поднимая (не за шкварник!) щена, вы над ним властны, он не может убежать, вообще толком сидя на руках ничего не может. Для него - вы сильнее - пишем себе 1 очко. Ситуация врагов: первая прогулка, пугающий объект... что делает в этих случаях сука? - щен у передних лап, сука корчит страшну рожу, это предепреждение агрессору. Делаем тож самое, при встрече с большой собакой. Как надо сделать: присесть на корточки, щен между ног пребывает, гладим щена по грудке. Позволяем подойти большой собаке и обнюхать, но щен в кольце ваших рук и коленей, он защищен. (в славные досаафовские времена, в клубах этому учили владельцев щенков, защищать именно так) Значит, вы ужаснее любой большой жучки! И главнее всех собак двора! Пишем себе +1 очко. А теперь то, как у нас все обычно происходит: щен шарахается от большой собаки, дергается на веревке поводка, хозяин НАВИСАЕТ над щенком, наводя еще больший шухер и гладит с нажимом по спине (подавление кстати, а зафиг подавлять, если щен и так испугался?) и до кучи причитает тоненьким голоском "не бойся, глупый"..... демонстрируя страх (тоненький голосок) и доминантную агрессию (нависание корпусом над щеном+сильная глажка-утюжка) За такое поведение снимаем владельцу минимум 2 очка, он ведет себя как полный собачий псих. Пример свежий. Чуня и камаз. Первая прогулка в городе, и как на грех, стада камазов с песком на нашем маршруте. "Чуня, камаз!" я на корточках, щен в ногах, смотрим на проезжающий мимо камаз. Он, кстати, рычит и громыхает. К концу прогулки, "чуня, камаз" - собака отходит, она уже не боится, но разумно опасается, ведь если я ее прячу, значит таки это опасная штука. И "+" мне лично, завидев очередной камаз - взгляд на меня, подход ко мне (без команды!) Я - авторитет!!! Я сильный зверь, покровительствующий щенку. Мое мнение для щенка становится значимым и моя реакция на события мира - ориентир.
Самый умный. Чем взрослый кажется умнее дитенка? Опытом и демонстрацией этого опыта. "Это птичка, это собачка ав-ав, это дерево, это котик мяу-мяу" Ого! - думает человечий ребенок, как много он знает! Какой УМНЫЙ! Делаем тож самое - дома ли, на прогулке ли - это ванна, это кухня, это дорога. Показываем предметы и манипуляции с ними. Пресекаем "неправильные", опасные манипуляции с предметами. Показываем собаке мир вокруг. Пример домашнего знакомства с миром: это комната, можно бегать, прыгать, жевать игрушку, а вот провода от телека кушать низзя! и хлоп по шаловливым ручонкам\морде. Именно легкий. но однозначный шлеп, а не прижать.... После шлепа сразу переключить! Не надо уподобляться баранам... щенку то будет в кайф, а вы теряете очки. Как это происходит обычно, (как не надо) отняли провод, а щен опять к нему, и в зубы, отняли, щен снова за провод, отняли-по морде, через минуту щен повторяет попытку... Вопрос, кто в этой ситуации баран? Вроде оба..... один большой, великовозрастный, второй маленький и глупый.... Как надо: отняли провод, страшным голосом сказали низзя! взяли на руки (для особо настырных, вернее, для собак с плохим переключением внимания... если собака легко переключается, можно и не уносить никуда, просто предложить поиграть), отнесли в другую комнату и стали играть в мячик с щенком. Тоже самое на прогулке. Покажите щенку упавш
Сообщение: 27
Зарегистрирован: 05.03.09
Откуда: Красноярск
Рейтинг:
0
Отправлено: 18.03.09 14:15. Заголовок: Лера пишет: что щен..
Лера пишет:
цитата:
что щенка надо наказывать так, как наказывают его родители, а именно, прижимая к полу, "рыча", тряся за шкварник. Вот скажите мне, суковладельцы, вы хоть раз видели, чтобы сука или кобель родители подобным образом давили щенка 1-3 месяцев?!!!
Незнаю как в других породах воспитание щенков происходит, но у немецких овчарок,кавказских овчарок,если даже 1,5 месячный щен обнаглел (с точки зрения мамаши),сука хватает его сразу за горло (ласково конечно,но со стороны страшновато выглядит) и пытается придавить его (успокоить). Я часто наблюдала такую картину.Такой способ применяют и взрослые собаки в драке и при встрече с незнакомцем,а учатся они ему с детства. Щенки,которых мама так успокаивала, в дальнейшем в драке,оказавшись под соперником,перестают рыпаться,понимая,что продолжение будет себе дороже.
Дядя хватает карапуза и бьет его башкой об стенку, рыча "это моя тетя!!!!" это делает большинство щенковладельцев... как "дядя"....
Вообще-то я сомневаюсь,что если человек взял щенка осознано,он будет его об стену колошматить в воспитательных мерах Люди живут в обществе и общаются с себе подобными словами,а если человек завёл щенка,то для щенка окружающие хозяина стая,а сам хозяин вожак этой стаи и пока щенок не научился понимать человеческую речь,с ним надо общаться по законам стаи. Не обязательно прижимать щена к полу (земле),пытаться побороть его (с возрастом это будет всё сложнее),надо просто взять щенка за шкирку и встряхнуть. Если человек может взять щенка за шкирку,т.е.оказаться над собакой,значит он в понимании щенка главнее,значит он вожак и ему надо подчиняться. Когда собаки вырастают они своё превосходство друг над другом выражают другим образом (пытаются запрыгнуть сверху на круп и обхватить лапами поясницу -как при вязке и при этом если собака вырывается,они её ещё пытаются удержать зубами за холку). Понаблюдайте за уличными дворняжками,у них все собачьи жесты в стае очень хорошо можно увидеть.
Может с маленькой собачкой этот способ и пройдёт, но,например, с кавказёнком (когда у него развивается охотничий инстинкт и в движущейся ноге зозяина он видит дичь) на ноге за игрушкой далеко не убежишь,когда при каждом движении он впивается в ногу всё сильнее и сильнее. Щенок,пока вы его не воспитали и не приучили к голосовым командам,является просто маленьким хищником. У некоторых щенков служебных пород лидерство проявляется уже с 1,5-2 месяцев, я не говорю уже про кобелей в период полового созревания,если до 6 месяцев вы сюсюкались со щенком как с ребёнком, а не воспитывали его как маленького хищника,то позже он всё равно решит узнать кто сильнее и владелец не сможет уже справится с ним физически (это касается в первую очередь служебных пород).
Все даты в формате GMT
7 час. Хитов сегодня: 14
Права: смайлы да, картинки да, шрифты нет, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация вкл, правка нет
ДРЕССИРОВКА СОБАК в КрасноярскеДРЕССИРОВКА СОБАК в КрасноярскеДРЕССИРОВКА СОБАК в КрасноярскеДРЕССИРОВКА СОБАК в КрасноярскеДРЕССИРОВКА СОБАК в Красноярске
Цитировать лень (книжка в другой комнате, а это по нынешним понятиям далеко 
), но есть там где-то типа "посмотрите, всё его тело в шрамах! это говорит о том, что он вырос среди волков! но сам Маугли никогда не назвал бы отметины, полученные в играх, ШРАМАМИ" 
Совсем с ума сошел!!! Это же надо догадаться КАПСИКАМ посоветовать!!! 
и платить не надо 
А зачем Кеесхонду хватка? 
Люди живут в обществе и общаются с себе подобными словами,а если человек завёл щенка,то для щенка окружающие хозяина стая,а сам хозяин вожак этой стаи и пока щенок не научился понимать человеческую речь,с ним надо общаться по законам стаи. Не обязательно прижимать щена к полу (земле),пытаться побороть его (с возрастом это будет всё сложнее),надо просто взять щенка за шкирку и встряхнуть. Если человек может взять щенка за шкирку,т.е.оказаться над собакой,значит он в понимании щенка главнее,значит он вожак и ему надо подчиняться. 
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума